horni pruh horni pruh nazev
obrazek oblasti
COPE for Teens
Vytváření optimálních osobnostních postojů



SVČ Lužánky, pobočka Lidická, dle možností i na škole
     MŠ
     ZŠ I. stupeň
     ZŠ II. stupeň
     SŠ + Gymnázia
 
Popis programu: Cope for Teens byl vyvinut v Kanadě autorkami PhDr. Ritou McLeod(Čeka, studovala na UK) a Lynne Panasiuk.
Program byl saskatchewanským ministerstvem školství doporučen nejprve do výuky dětí s problémovým chováním, a nyní je využíván jako součást výchovy ke zdraví pro druhý stupeň základních škol. Teoretický základ je postaven na principech Alfreda Adlera, jeho žáka Rudolfa Dreikurse, na principech Williama Glassera, který vychází z předpokladu, že lidé mají ve svém jednání možnost volby, a proto jsou za své současné jednání zodpovědní. Jestliže má člověk možnost volby, může své potřeby uspokojovat pozitivním způsobem.
Program sestává ze šesti modulů, z nich každý může být použit jako část celku, nebo samostatně.
Modul 1. Proč se chováme tak, jak se chováme.
Cíl: Seznámit žáky s cíli chování, naučit je, jak rozpoznat své potřeby a jak je uspokojovat kladným způsobem.

Modul 2. Sebeúcta a vzájemná úcta.
Cíl: Seznámit žáky s pojmy sebeúcty a vzájemné úcty a naučit je, jak si kladným způsobem zvyšovat sebedůvěru.

Modul 3. Jak úspěšně komunikovat.
Cíl: Naučit žáky dovednostem úspěšné komunikace.

Modul 4. Řešení konfliktů.
Cíl: Naučit žáky efektivním a otevřeným způsobům řešení konfliktů.

Modul 5. Co se stresem a zlostí.
Cíl: Seznámit účastníky s účinnými metodami zvládání stresu a zlosti.

Modul 6. Vytváření zdravých mezilidských vztahů.
Cíl: Pomoci žákům při budování zdravých mezilidských vztahů, založených na rovnováze mezi sebou samým a okolím.

Program probíhá formou zážitkového a činnostního učení, je kladen důraz na aktivní zapojení všech žáků. Metody, které jsou používány, jsou role-playing, praktické procvičování formou scének, práce v malých skupinách, brainstorming, práce s pracovními listy, sdílení. Program obsahuje tři typy pracovních listů:
- shrnutí právě probíraných bodů
- pracovní listy s cvičeními
- tzv. potrava pro duši (texty pro zamyšlení, básně, motivační citáty)
Na závěr modulu žáci obdrží pracovní list, ve kterém si mohou zopakovat nejdůležitější právě probrané pojmy a zároveň si ujasnit, co pro ně bylo v dokončeném modulu nejpodstatnější.


Určeno pro: ZŠ II. stupeň (8.-9. třídy ZŠ)

Termín: pondělí, středa, pátek, 9.15 10.45 nebo 11.15-12.45, eventuálně dle domluvy

Délka programu: 90 minut

Cena: 15 Kč - při šesti modulech 10 za žáka, pro školy mimo Brno příplatek za cestu 100 Kč

Pořádající pobočka a kontakt:
Pobočka: CVČ Lidická, Lidická 50, 658 12 Brno
Kontakt: olgacerna@luzanky.cz
Využití pro učivo, téma: základy úspěšné komunikace, asertivita, mezilidské vztahy, porozumění sobě a druhým, kooperace, sdílení

Zařazení do tématických oborů:
Člověk a zdraví
Výchova ke zdraví
Člověk a společnost
Výchova k občanství
 
Lidická - centrum volného času, Lidická 50, 658 12 Brno | tel: 549 524 111 | e-mail: lidicka@luzanky.cz
Mapa stránek